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DOCENTES Y PERSONAL DE APOYO A LA EDUCACIÓN DE LOS 9 TECNOLÓGICOS DEL TECNM EN EL ESTADO DE GUANAJUATO CREARON EL EXAMEN ÚNICO DE ADMISIÓN, MISMO QUE YA ESTÁ SIENDO IMPLEMENTADO EN EL ACTUAL PROCESO.

por | Jun 13, 2023 | Académico

Celaya, Gto., 13 de junio de 2023. ITC/DCD. A lo largo de los últimos meses, los nueve institutos pertenecientes al TecNM en el estado de Guanajuato: León, Roque, Superior de Irapuato, Superior de Purísima del Rincón, Superior del Sur de Guanajuato, Superior de Salvatierra, Superior de Guanajuato, han realizado mesas de trabajo para la estandarización de un examen único de admisión, liderados por el TecNM en Celaya. El objetivo de esta medida, es hacer más accesible el proceso de admisión para los estudiantes y garantizar que cada aspirante tenga las mismas oportunidades de ingresar a la carrera de su elección, sin importar en qué tecnológico decida realizar sus estudios.

Si bien, este examen se realizó a través de la plataforma EVALUATEC proporcionada por el TecNM, misma que ha sido utilizada por tecnológicos del norte del país, las instituciones participantes en esta estandarización generaron un nuevo banco de reactivos enfocados a las habilidades lingüísticas y matemáticas; con la colaboración de docentes y personal de apoyo a la educación de los departamentos de Ciencias Básicas, del Área de Metalmecánica; así como por personal de otros departamentos que contaban con experiencia previa en la elaboración de reactivos para el ENECB de TecNM y Ceneval, bajo la coordinación de los departamentos de Desarrollo Académico de cada instituto.

El pasado viernes 9 de junio, en siete de los nueve tecnológicos, se aplicó el examen. Esta semana se aplicará en el TecNM en Roque y la siguiente semana en el Tecnológico Superior de Irapuato. Esta iniciativa es un ejemplo del compromiso de los tecnológicos en el Estado de Guanajuato, con el acceso y la equidad educativa para todos los estudiantes, ofreciendo más oportunidades y garantías de una educación de calidad en el área de su elección; así como, generar las estrategias para medir las áreas de oportunidad, mismas que se estarán atendiendo mediante la aplicación de cursos remediales para propiciar la permanencia de los estudiantes en su carrera de elección.

En total se estima que cerca de 9000 aspirantes presentaron dicha prueba, de las cuales 2001 se aplicaron en el TecNM en Celaya. Ésta fue dividida en tres jornadas, con duración de 3 horas asignadas para la evaluación y supervisados por 100 monitores docentes de esta casa de estudios. Cabe resaltar que el examen se realizó de forma virtual y que solo un grupo reducido de 10 estudiantes lo presentaron en nuestras instalaciones, por no contar con el equipo de cómputo o conectividad necesaria. Los resultados serán publicados el domingo 25 de junio del presente, en los periódicos locales y en la página web del Instituto.

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