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ESTUDIANTES DEL TECNM EN CELAYA SON BENEFICIADOS PROGRAMA HORIZONTE DE OPORTUNIDADES.

por | Jun 16, 2021 | Estudiantes

Celaya, Gto., 16 de junio de 2021. ITC/DCD. Como resultado de la convocatoria del programa Horizonte de Oportunidades, impulsado por el Estado de Guanajuato, los d铆as 14 y 15 de junio, la Divisi贸n de estudios profesionales del TecNM en Celaya llevaron a cabo la entrega de kits escolares a 96 estudiantes beneficiados de la primera y segunda generaci贸n. 

El Programa Horizonte de Oportunidades tiene como objetivo el incrementar las oportunidades de estudio de Educaci贸n Superior a un mayor n煤mero de estudiantes, con perfiles pertinentes que demandan los sectores estrat茅gicos del estado, privilegiando lo relacionado con la industria 4.0.

En esta ocasi贸n los beneficiados de esta convocatoria, fueron 241 estudiantes de los programas de: ingenier铆a mec谩nica (38), electr贸nica (49), mecatr贸nica (54), industrial (54]) y sistemas computacionales (46), quienes, a trav茅s del llenado de un formulario enviado a trav茅s del correo institucional por los encargados del proceso, realizaron la elecci贸n del material did谩ctico,  que de  acuerdo a sus necesidades espec铆ficas podr铆an apoyarlos en mejorar sus condiciones de estudio, considerando que sus materias se imparten mediante la modalidad virtual y sincr贸nica.

Los materiales did谩cticos entregados fueron: Mouse ergon贸mico para computadora, tableta gr谩fica, monitor de computadora, teclado inal谩mbrico, memoria USB 32 GB, tapete para el mouse, engrapadoras, corrector, l谩piz (10 piezas) pluma roja, azul y negra y l谩piz, borrador con sacapuntas Aud铆fonos con micr贸fono, coj铆n de soporte lumbar o coj铆n ergon贸mico, libretas profesionales, l谩mpara para escritorio.

La condici贸n actual de pandemia, ha llevado a escenarios de reaprendizaje en los cuales la creatividad, la comunicaci贸n asertiva, el trabajo en equipo, el pensamiento creativo, la innovaci贸n, la forja de redes de trabajo y de colaboraci贸n, la inteligencia emocional y la resiliencia est谩n siendo claves en el proceso de ense帽anza-aprendizaje.

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